結論から言うと、留学前の英語準備で最も効くのは「中学レベルの文法と基礎単語を、口から出せる状態にしておくこと」です。難しい勉強は必要ありません。現地のマンツーマン授業を初日からフル活用できるかどうかは、出発前の数週間の準備でかなり変わります。この記事では、優先順位、残り期間別のプラン、やらなくていいことを整理します。
この記事でわかること
- なぜ事前学習で成果が変わるのか
- 優先順位:この順番で取り組む
- 残り期間別のプラン
- オンライン英会話の使い方:現地の予行演習として
目次
なぜ事前学習で成果が変わるのか
セブ留学の中心はマンツーマン授業です。講師はレベルに合わせてくれますが、準備の有無で初週の進み方が変わります。
- 文法の土台がある人は、授業中の説明を理解する時間が短く、会話練習に時間を使える
- 基礎単語を知っている人は、辞書を引く回数が減り、テンポよく話せる
- 自己紹介や定番フレーズを準備した人は、初日の緊張が下がり、話す量が増える
逆に、土台がないまま現地入りすると、最初の1〜2週間が「中学文法の学び直し」で終わってしまうことがあります。それ自体は無駄ではありませんが、現地でしかできない会話練習の時間が削られるのはもったいない話です。事前学習の目的は「現地の授業時間を、インプットからアウトプットに寄せること」と考えてください。初心者の不安全体については、初心者向けの記事もあわせてご覧ください。
まず現在地を知る:5つの自己チェック
準備の計画は、今の英語力を知ることから始まります。テストを受ける必要はなく、次の5つが「声に出してできるか」で十分に目安が分かります。留学前の準備で目指す状態は、スコアではなく、現地の初週を会話練習に使えるかどうかで判断してください。
| チェック項目 | できれば | できない場合の対策 |
|---|---|---|
| 自己紹介を30秒話せる | 初日の授業と寮での会話に対応できる | この記事の自己紹介の型を使って原稿を作り、音読する |
| be動詞と一般動詞を使い分けられる | 文法の土台は最低限ある | 中学文法の復習本で時制と疑問文から先に確認する |
| 聞き返しのフレーズが3つ以上言える | 分からない場面で会話を止めずに済む | フレーズ集の最初の5つだけを先に覚える |
| 数字・曜日・時間を英語で言える | 料金、待ち合わせ、体調の申告で困りにくい | 生活英語の場面別リストで数字まわりを優先する |
| 短い文を聞いて意味が取れる | 講師の指示を聞き取る土台がある | 音声つき例文の音読とシャドーイングを毎日入れる |
5つのうち3つ以上できない項目があっても、留学に行けないという意味ではありません。語学学校はレベル別の授業が前提で、入学に英語力の条件が求められることは一般的には想定されていません(学校やコースによって条件が異なる場合は学校ごとの案内で確認してください)。自己チェックの目的は、残り期間で「どこに時間を使うか」を決めることです。できない項目が多い人ほど、範囲を広げず、文法の要点とフレーズに絞る方が現地で効きます。
優先順位:この順番で取り組む
1. 中学文法の復習
be動詞と一般動詞の違い、時制(現在・過去・未来)、疑問文と否定文、比較級など、中学で習う範囲を一通り思い出すことが最優先です。完璧を目指す必要はなく、「講師の説明を聞いて、ああ、それかと思い出せる」状態が目標です。市販の中学文法の復習本を1冊通す方法が一般的で、期間は2〜4週間が目安です。
2. 基礎単語
日常生活で使う頻出単語を優先します。食べ物、場所、移動、体調、買い物など、現地生活で毎日使う言葉から覚えてください。目標の目安は、中学レベルの単語を「見て分かる」から「聞いて分かる、口に出せる」に近づけることです。
3. 聞き返し・相づちフレーズ
実はこれが現地で最も使う表現です。
- Could you say that again?(もう一度言ってもらえますか)
- What does 〜 mean?(〜はどういう意味ですか)
- I see. / Really? / That sounds good.(相づちの基本形)
分からないときに黙ってしまう癖を防ぐだけで、授業の濃さが変わります。20個程度の定番フレーズを声に出して覚えておくのがおすすめです。
そのまま使えるフレーズ集:まず覚える20フレーズ
聞き返し・相づちフレーズは、場面ごとに分けて覚えると現地で取り出しやすくなります。全部を一度に覚える必要はなく、授業用、生活用、体調・困りごと用の順に、声に出して言えるものを増やしてください。
| 場面 | フレーズ | 意味 |
|---|---|---|
| 授業 | Could you say that again? | もう一度言ってもらえますか |
| 授業 | Could you speak more slowly? | もう少しゆっくり話してもらえますか |
| 授業 | What does this word mean? | この単語はどういう意味ですか |
| 授業 | How do you spell it? | つづりはどう書きますか |
| 授業 | Can I have an example? | 例文をもらえますか |
| 授業 | Let me think for a moment. | 少し考えさせてください |
| 相づち | I see. / Really? / That sounds good. | なるほど/本当ですか/よさそうですね |
| 相づち | That makes sense. | なるほど、納得しました |
| 生活 | Where is the restroom? | トイレはどこですか |
| 生活 | How much is this? | これはいくらですか |
| 生活 | Can I pay by card? | カードで払えますか |
| 生活 | Could you take me to this address? | この住所まで行ってもらえますか |
| 食事 | Can I have the menu, please? | メニューをください |
| 食事 | Not too spicy, please. | あまり辛くしないでください |
| 食事 | I have an allergy to shrimp. | エビのアレルギーがあります(食材は自分の内容に差し替え) |
| 体調 | I don't feel well. | 気分がよくありません |
| 体調 | I have a headache. / I have a stomachache. | 頭が痛いです/お腹が痛いです |
| 体調 | Please call the Japanese staff. | 日本人スタッフを呼んでください |
| 困りごと | Excuse me, I need help. | すみません、助けが必要です |
| 困りごと | I lost my key. / I locked myself out. | 鍵をなくしました/鍵を部屋に置いたまま閉めてしまいました |
フレーズは「読んで分かる」で止めず、1日5つずつ音読して、翌日に前日の分を言えるか確認する回し方が定着しやすい方法です。言いよどんだフレーズだけをスマホのメモに残しておくと、現地でもそのまま見返せます。
4. 自己紹介の準備
出身、仕事や学校、趣味、留学の目的を30秒から1分で話せるよう準備します。初日の授業、寮や食堂での会話など、使う場面が最も多い自己紹介は、丸暗記でも構いません。書いた文を音読して慣れておくことが大切です。
自己紹介の型:30秒と1分の作り方
自己紹介は、次の5文の型に自分の内容を当てはめるだけで形になります。文は短く切る方が、緊張した場面でも口から出やすくなります。
- 名前と出身:My name is 〜. I'm from 〜, Japan.(名前と出身地を入れる)
- 仕事・学校:I'm a university student. / I work at a company.(立場を一文で)
- 趣味:I like watching movies and playing soccer.(好きなことを2つまで)
- 留学の目的:I came here to improve my speaking skills.(目的は具体的に1つ)
- 期間と締め:I'll stay here for four weeks. I'm happy to be here.(滞在期間は自分の週数に差し替え)
原稿を作ったら、暗記そのものより「詰まったときに前の文に戻れるか」を確認してください。講師は自己紹介の後に必ず質問を返すため、趣味と目的については、なぜ好きか、なぜその目的かまで一文ずつ追加で用意しておくと、初日の会話が続きます。
5. リスニング:英語の音に慣れる
文法と単語と並行して、短い英語の音声を聞く習慣を入れてください。出発前のリスニングの目的は、長い講義を聞き取ることではなく、講師が話す短い指示や質問の音の並びに耳を慣らすことです。文法書や単語帳に付属する音声、オンライン英会話の復習音声など、手持ちの教材の音声で十分です。聞く、止める、真似して言う、という短いサイクルを音読と組み合わせると、聞く力と話す力が別々に育つ事態を避けられます。

残り期間別のプラン
| 残り期間 | やること | 1日の目安 |
|---|---|---|
| 3ヶ月 | 中学文法1冊+基礎単語+週1〜2回のオンライン英会話 | 30分〜1時間 |
| 1ヶ月 | 中学文法の要点復習+聞き返しフレーズ+自己紹介の完成 | 30分程度 |
| 2週間 | 聞き返し・相づちフレーズと自己紹介だけに絞る | 15〜30分 |
期間が短いほど「絞る」ことが重要です。2週間で文法書を最初から終わらせようとするより、現地で毎日使うフレーズを確実に口に出せる方が効果が出ます。
具体例:残り1ヶ月の進め方
- 1週目:文法書の前半(時制と疑問文まで)を音読しながら進める
- 2週目:文法書の後半と、基礎単語の見直し
- 3週目:聞き返し・相づちフレーズ20個を暗記し、自己紹介文を作成
- 4週目:オンライン英会話で自己紹介とフレーズを実際に使ってみる
具体例:残り3ヶ月の進め方
残り3ヶ月ある場合は、土台づくりと会話の慣れを並行できます。月ごとの役割を分けることが、途中で教材を増やさないための工夫です。
- 1ヶ月目:中学文法の復習本を1冊通す。単語は自己紹介と生活まわりから先に覚える。勉強の記録を始める
- 2ヶ月目:文法書の2周目で、間違えた単元だけを戻る。フレーズ集20個を音読で回し、週1回のオンライン英会話を開始する
- 3ヶ月目:オンライン英会話を週1〜2回に増やし、自己紹介と質問返しを実戦形式で練習する。新しい教材は増やさず、手持ちの復習に寄せる
3ヶ月プランで大切なのは、最初の1ヶ月で完璧を目指さないことです。文法書の1周目は「思い出せる単元」と「抜けている単元」を仕分ける作業と割り切り、抜けている単元は2ヶ月目に戻ります。逆に、残り3ヶ月あるからと資格対策や長文読解まで手を広げると、現地で最も使う基礎の会話準備が薄くなります。期間が長い人ほど、やることの順番を固定してください。
具体例:残り2週間の最短プラン
残り2週間しかない場合は、文法書を通すことは諦め、現地で毎日使うものだけに絞ります。日割りの目安は次のとおりです。
| 期間 | やること | 1日の目安 |
|---|---|---|
| 1〜4日目 | フレーズ集の授業用・相づち10個を音読で言えるようにする | 15〜30分 |
| 5〜8日目 | 自己紹介の原稿を作り、30秒で言えるまで音読する。生活用フレーズを追加する | 15〜30分 |
| 9〜11日目 | 体調・困りごと用フレーズと、数字・曜日・時間の言い方を確認する | 15〜30分 |
| 12〜14日目 | オンライン英会話を1回入れ、自己紹介と聞き返しを実際に使う。最終日は復習のみで早めに休む | 15〜30分 |
2週間プランの目的は、英語力を底上げすることではなく、「分からない場面で黙らない」「自己紹介で詰まらない」の2点を現地初日に間に合わせることです。文法の土台づくりは現地のレベル別授業に任せ、出発前は会話を止めないための準備に集中してください。出発が迫っている人ほど、申込から出発までの手続き全体の締切と並行して進める必要があるため、準備スケジュールの記事とあわせて確認することをおすすめします。
オンライン英会話の使い方:現地の予行演習として
出発前のオンライン英会話は、「英語力を上げる場」というより「マンツーマンで話す形式に慣れる予行演習」として使うのが効果的です。
- 講師に自己紹介をして、質問返しを受ける練習をする
- 分からないときに聞き返しフレーズを使う練習をする
- 25分間、英語だけで過ごす感覚に慣れておく
週1〜2回でも、現地初日の緊張は大きく下がります。逆に、オンライン英会話だけで文法や単語のインプットまで完結させようとすると効率が落ちるため、インプットは本とアプリ、会話の慣れはオンライン英会話と役割を分けてください。現地のマンツーマン授業そのものの仕組みは、マンツーマン授業の記事で解説しています。
教材とアプリの選び方:増やさず、使い切る
教材選びの結論は、種類ごとに1つだけそろえ、最後まで使い切ることです。留学前の準備で教材が増えるほど、1冊あたりの繰り返し回数が減り、「見て分かる」で止まる範囲が広がります。次の表は、準備に必要な教材の最小構成です。
| 種類 | 役割 | 選ぶ基準 | 使い方 |
|---|---|---|---|
| 中学文法の復習本 | 文法の土台の思い出し | 中学範囲を1冊で扱い、例文に音声があるもの | 1日1単元を音読しながら進め、終わったら間違えた単元だけ戻る |
| 単語帳・単語アプリ | 基礎単語のインプット | 中学〜日常頻出レベルで、例文と音声があるもの | 自己紹介と生活で使う単語から先に。覚えた単語は例文ごと声に出す |
| フレーズ集 | 現地でそのまま使う表現 | 授業・生活・体調の場面別に整理されているもの | この記事の20フレーズのように場面別に分け、1日5つずつ音読する |
| オンライン英会話 | 話す形式への慣れ | マンツーマン形式で、直前の予行演習として使えるもの | 週1〜2回。自己紹介と聞き返しを実際に使う場として使う |
| 辞書アプリ | 現地での最後の保険 | オフラインでも使え、音声再生ができるもの | 日本で使い方に慣れておく。授業中は講師への質問を優先し、頼り切らない |
逆に、出発前の段階で買い足す必要性が低いのは、資格専用の問題集、難関向けの単語帳、長文読解の演習書です。留学の目的がスコア取得そのものである場合は別ですが、語学留学の準備としては優先順位が下がります。教材費を増やすより、手持ちの1冊を2周する方が、現地の授業で思い出せる範囲は広がります。
生活英語を場面別に押さえる
授業の英語と生活の英語は別物です。授業は講師が合わせてくれますが、空港、食事、買い物、体調不良の場面は、到着したその日から順番を待たずにやって来ます。場面ごとに「最初の一文」だけでも言えるようにしておくと、後は身振りと辞書アプリでつなげます。
- 空港・入国:滞在目的と期間を聞かれる場面を想定し、「I'm here to study English. I'll stay for 〜 weeks.」の形を用意しておく。入国条件そのものは英語力とは別の準備で、入国条件と持ち物の記事で確認してください
- 移動:行き先を住所で示せるよう、学校と寮の住所をスマホと紙の両方に控える。タクシーでは住所を見せる方法が最も確実です
- 食事:注文、辛さの調整、アレルギーの申告の3つを先に押さえる。アレルギーがある人は、食材名入りの文をそのまま覚えておくことが安全面でも重要です
- 買い物:値段を聞く、試着やサイズを聞く、レジ袋の要否に答える。数字の聞き取りが壁になるため、金額はスマホの計算機画面で見せてもらう方法も覚えておくと安心です
- 体調不良:症状を伝える一文と、日本人スタッフを呼んでもらう一文。無理に詳しく説明しようとせず、最初の一文で助けを呼ぶことが優先です
- 寮生活:鍵、洗濯、Wi-Fi、シャワーの不具合など、設備の困りごとは単語だけでも伝わります。「The shower doesn't work.」のように、物+状態の短い文を用意しておくと受付に伝わります
生活英語は、文法の正確さより「伝わる順番」が大切です。困っていること、場所、してほしいことの順に短く切って話す練習を、フレーズ集とあわせて出発前にしておいてください。
やらなくていいこと
- 難解な単語帳の暗記:現地生活と初級〜中級の授業では出番が少なく、優先順位が低い
- 資格対策の詰め込み:留学の目的がスコア取得でない限り、出発前に問題集を解き込む必要は薄い(スコア目的のコースを選ぶ場合は別です)
- 発音記号や英文法の専門用語の暗記:知識として知ることと、話せることは別です
- 長文読解の速読訓練:現地の授業は会話中心のため、優先度は低めです
- 完璧を目指すこと:「準備が終わってから行く」では永遠に出発できません。6〜7割の準備で十分に現地の効果は出ます

音読を中心に置く:30分の組み立て例
知識を「使える状態」にする鍵は音読です。机に向かう30分は、次のように組み立てると無理なく回ります。
| 時間 | 内容 | ポイント |
|---|---|---|
| 最初の10分 | 文法書や単語帳の音読 | 例文を声に出し、意味を思い浮かべながら読む |
| 次の10分 | フレーズと自己紹介の練習 | 暗唱ではなく、少し言い換える練習も入れる |
| 最後の10分 | シャドーイングまたはオンライン英会話の復習 | 聞いた音をそのまま真似て口の動きを慣らす |
たとえば「昨日は雨だったので部屋で勉強した」という身近な文を、時制と接続詞を変えて言い換えるだけでも、文法と単語と発話が同時に鍛えられます。ポイントは、毎日同じ時間にやることです。通学や通勤の前後など、生活の固定のタイミングに組み込むと続きやすくなります。記録はアプリやノートに日付と内容を1行残すだけで十分で、進み具合が見えると直前期の焦りも減ります。
出発前の準備チェックリスト
- 中学文法の復習本を1冊通した(または要点を確認した)
- 聞き返し・相づちフレーズを20個程度、声に出して言える
- 自己紹介を30秒から1分で話せるよう準備した
- オンライン英会話を最低1回は体験した
- 現地で使う辞書アプリをスマホに入れた
- 勉強道具は「現地でも続けるもの」だけに絞って荷物に入れた
よくある失敗と回避策
- あれもこれもと教材を増やした:手を広げすぎると1冊も終わりません。回避策は「文法書1冊+フレーズ集」という最小構成に固定することです
- インプットだけで終わった:読んで分かる状態でも、口に出す練習をしていないと現地で言葉が出ません。音読を必ずセットにしてください
- 直前1週間で詰め込んだ:疲労を残したまま出発すると、初週のコンディションを崩します。最終週は軽めの復習に留めるのが無難です
- 準備不足を理由に出発を延ばした:現地はレベル別に学べる環境です。準備は「初週を無駄にしないため」のもので、入学資格ではありません
よくある質問
Q. 英語がまったくの初心者ですが、準備は間に合いますか?
間に合います。初心者こそ優先順位が明確で、中学文法の復習と定番フレーズだけでも初週の過ごし方が変わります。残り期間別の表を目安に、できる範囲から始めてください。
Q. 毎日何時間勉強すればいいですか?
一般的には1日30分程度を継続する方が、週末に数時間まとめてやるより定着します。大切なのは時間の長さより、音読を含む「声に出す練習」を毎日入れることです。
Q. 単語帳はどれを選べばいいですか?
中学レベルの頻出単語を扱ったものであれば、形式は問いません。例文つきで音声が聞けるものだと、聞いて分かる力を同時に鍛えられます。難関校向けや資格専用の単語帳は避けてください。
Q. 文法は日本語で勉強すべきですか、英語で勉強すべきですか?
出発前は日本語の解説で効率よく思い出すのがおすすめです。現地では英語での説明に触れるため、その橋渡しとしてオンライン英会話を使うとスムーズです。
Q. 子どもと一緒の留学でも準備は同じですか?
大人の準備の考え方は同じですが、お子さまは年齢に応じた歌や絵本などの慣れが中心になります。無理に文法から入る必要はありません。
Q. 準備はいつから始めればいいですか?
目安は出発の1〜3ヶ月前です。3ヶ月あれば文法書1冊と単語、オンライン英会話まで進められます。残り2週間でも、聞き返しフレーズと自己紹介に絞れば準備は間に合います。早く始めることより、残り期間に合わせて範囲を絞ることが大切です。
Q. TOEICや英検の対策は必要ですか?
語学留学が目的であれば、出発前にスコア対策を詰め込む必要は基本的にありません。スコアが進学や就職の条件になっている場合は話が別で、その場合は留学の目的自体が変わるため、対策と留学の順番を相談で整理することをおすすめします。
Q. アプリだけで準備してもいいですか?
単語のインプットにはアプリが便利ですが、アプリだけでは「口から出る状態」になりにくいのが弱点です。アプリで覚えた単語や例文を音読し、週に1回でもオンライン英会話で実際に使う場面を作ると、アプリ学習が現地で使える準備に変わります。
Q. 仕事や学校で忙しく、勉強時間が取れません。
1日15分でも構いません。通勤や通学の移動中に単語アプリ、帰宅後にフレーズの音読10分というように、生活の固定のタイミングに小さく組み込む方が続きます。まとまった時間が取れない場合ほど、やることを「文法書1冊+フレーズ」に絞ってください。
Q. 発音は出発前に矯正しておくべきですか?
発音記号の暗記のような知識の勉強は不要です。ただし、音読とシャドーイングで「英語の音の並びに口を慣らす」練習は、現地で聞き返す回数を減らす助けになります。完璧な発音を目指す必要はなく、伝わる音で短い文を言えることが目標です。
まとめ
留学前の準備は、「中学文法の復習→基礎単語→聞き返しフレーズ→自己紹介」の順で、声に出す練習とセットで行うのが正解です。難解な勉強は不要です。出発までの残り期間に合わせた準備の組み立てに迷う場合は、公式LINEから無料相談いただけます。申込から出発までの全体スケジュールとあわせて、一緒に計画しましょう。
この記事のまとめ
- 留学前の準備は、「中学文法の復習→基礎単語→聞き返しフレーズ→自己紹介」の順で、声に出す練習とセットで行うのが正解です。
- 難解な勉強は不要です。
- 出発までの残り期間に合わせた準備の組み立てに迷う場合は、公式LINEから無料相談いただけます。
- 申込から出発までの全体スケジュールとあわせて、一緒に計画しましょう。
(本記事の内容は公開情報をもとにした目安です。最新情報は公式LINEの無料相談でご確認ください)
参照元
本記事の内容について、以下の公的・公式情報を参照しました。各情報源は2026年11月7日に確認しました。
- 文部科学省「中学校学習指導要領 第2章 各教科 第9節 外国語」(2026年11月7日確認)|本文で扱う中学レベルの文法・語彙の範囲、自己紹介・買い物・食事などの言語の使用場面、聞き返し・相づちなどの言語の働きの根拠として参照
- 公益財団法人 日本英語検定協会「実用英語技能検定(英検)公式サイト」(2026年11月7日確認)|本文で言及した英検に関する公式案内として参照
- 一般財団法人 国際ビジネスコミュニケーション協会(IIBC)「TOEIC Listening & Reading Test テストの形式と構成」(2026年11月7日確認)|本文で言及したTOEICに関する公式案内として参照
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